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科组新闻

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红岭中学高中部生物学科微课说明

2020.09.14

瘟疫无情,人有情,在教科院陈老师的指导下,红岭中学高中部三位高三生物名师倾情打造,制作了三个微课视频。正高级教师杨志强录制了《生物的抽样调查》,广东省百千万工程名师许敬良录制了《遗传定律的应用》,深圳市骨干教师、福田区中学生物名师工作室主持人陈先波录制了《基因重组》。

三个微课简介如下:

生物的抽样调查必修3生态学的四个实验(实习)用抽样调查的理念统一起来使学生形成一个完整的知识体系教学中例题选择恰当,例题处理细腻,例题解法精准,整节课将抽样调查的灵魂统一于课堂既能巩固基础知识,又能提高学生的核心素养。

《遗传定律的应用》主要目的是帮助学生理解遗传基本规律、把握遗传规律的实质、熟悉解答有关遗传规律相关题目的基本思路。在解答是否遵循分离定律和自由组合定律及验证分离定律和自由组合定律题目时,有一个具体的思路模板和答题规范。让学生明白结合减数分裂产生配子的过程,可以提高解答此类题目效率。

《基因重组》微课围绕基因重组概念的内涵与外延,着重讲解了什么是控制不同性状的基因、如何理解有性生殖、不同性状的基因如何重新组合和基因重组与生物多样性、进化的关系。内容既兼顾初中相关内容的回顾,也将高中相关知识进行梳理,构建知识网络。