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科组新闻

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福田区红岭中学与深圳市科学高中 生物新教材培训正当时

2020.10.15

为了加强高中生物新教材研究,推进高中课程改革,提升教育教学质量,落实立德树人的根本任务,2020930日下午,红岭-科高生物新教材联合培训会议在深圳市科学高中电教室一举行。会议邀请了生物学著名专家、新教材编者、广东省生物学科名师工作室主持人、广东省正高级教师、广东省特级教师夏献平老师指导教学、开展讲座与互动活动。

整个会议由深圳市科学高中生物教研组长邱礼伟主持,红岭中学高中部在深生物老师全部参会学习。

培训学习分三段进行:一是课例展示;二是专家评课与讲座;三是互动交流。

课例展示采用接力课的方式,课题为《蛋白质是生命活动的承担者》,科高尹红梅老师执教前半部内容,红岭王振一老师执教后半部内容。

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在评课与讲座环节中,夏老师首先对两位老师的课进行点评,接着重点以“情境化教学”为主题开展讲座。夏老师结合新教材编写过程,用特有的学术气质和视角,将新教材解读淋漓尽致整个讲座高屋建瓴,拨云见日,为老师们开展课堂教学指明了方向无情境不教学”、“无情境不命题是他的核心观点之一。

同时,夏老师也指出,情境设置要在关键处、要在难点时,不一定处处有情境。情境种类很多、千变万化,科学史引入是情境、活动操作也是情境,他建议老师们积极参与到情境化教学的研究当中来,并乐意在《中学生物教学》杂志的互动平台栏目中推送老师们优秀文章。

夏老师还提出,创设的情境要来源于学生的生活、形象生动、激发情感,与学科要有联系,问题意识要强等。

在交流互动环节中,老师们对展示的课例进行互评与互动,有的老师发表对新课程的看法,有的针对教学中遇到的问题向夏老师提问,很多老师还对核心素养的落地谈了自己想法与做法。

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夏老师讲座上发言

在交流互动环节中,老师们对展示的课例进行互评与互动,有的老师发表对新课程的看法,有的针对教学中遇到的问题向夏老师提问,很多老师还对核心素养的落地谈了自己想法与做法。

会议的最后,深圳市科学高中尚强校长来到了会议现场,并发表了热情洋溢的讲话,赞扬红岭老师学习精神,感谢红岭老师的传经送宝,勉励两校生物老师积极投身到课程改革的浪潮中,为深圳教育的发展贡献力量。

这次活动,加深了我们教师对情境化教学的理解,在一定程度上解决了老师们思想困惑,“健儿何惧海中浪,击鼓扬帆正当时”,相信在集团与高中部的正确指引下,高中部的生物教育教学教研会在新的起点上,从胜利走向胜利,创造出新的更大的辉煌。