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科组新闻

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名师面对面 携手共成长

2021.04.16

名师面对面 携手共成长

 

在繁花盛开的四月,红岭中学生物组迎来了华南师范大学高峰教授的遗传学与高考的讲座,2021届再选生物学科全体师生及工作室的部分老师们认真倾听学习讲座的内容。

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   高峰教授围绕“新形势,新高考,新对比,新策略”四新维度有序展开内容,幽默有趣的语言让报告厅不时响起阵阵笑语和掌声。高教授先从生物学科的特点开始,“生物学是一门引人入胜的科学,由生物学实验技术和数理化相关学科的发展,形成了目前的生物学。”这话促使我们去反思,在日常的教学中,有没有把实验的思维嵌入在教学里,各学科的交叉有没有让学生领悟出生物学的魅力所在。在普遍日益深化的知识点中,我们应该不忘初心地引领学生去领略生物学“引人入胜”的魅力,而不是深陷枯燥记忆的泥沼。


紧接着高教授详细展开新高考形式并与旧高考进行对比,让我们更进距离地了解高考的改变,并给出针对性的备考策略。从命题上,五种命题的情境(日常生活情境、生产环保情境、学术探索情境、实验探究情境和生物史料情境)让我们在日常命制题目时更具有指向性。在新旧高考的对比中,广东卷的特色明显:实验比例高、注重考核图表转化的能力,命题材料具有岭南及广东地域特色等,总结得清晰到位。在此基础上,高教授提出针对性的备考策略:抓住主干,夯实基础;强化必修,确保重点;回归教材,适度拓展。教授的分析突显了高考改革备考的万全之策:稳住基础,基础应万变。image.png

讲座的最后,高教授从高考改卷的角度,展示了很多学生在答题时常出现的典型错误,这使我们更加明白在日常教学中,专有名词、科学符号规范性教学的重要性,要帮助学生向细节要成功。讲座虽然落下帷幕,但工作室老师们的交流仍在线上继续进行着,相信在名家的引领中,老师们的专业发展之路会更加顺畅。   

(文稿:工作室成员  马婷婷,图片:杨志强、来月侨    2021411