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青年教师研究赛课第16场—丹丹之风格特有

2017.06.20

活动背景:

继续发扬红岭的优良传统,传承红岭教师教育教学的优良品质,聚焦课堂,夯实教师的主阵地,在名师引领的示范和促进下,更好的为青年教师的专业发展提供支持,努力做到“一师一优课,一课一名师”,红岭中学园岭初中部特举办此公开课(赛课)活动。

青年教师研究提升赛课第16场—丹丹之风格特有

 

6月8日,下午第二节,六楼示教室,张丹丹老师带着初三(9)班全体学生完成“聚焦一带一路----中国历史上的对外关系”的专题复习课。

 由于中考临近,张老师对复习内容进行了很好的整合。紧扣“一带一路”这个热点,围绕中国历史上从近代到当代的相关史实展开。

课堂以“2017年深圳南头赤湾入选海上丝绸之路新坐标”新闻作为课堂导入,紧密围绕主题,同时嵌入了地方史教学。

张老师引导学生将大量考点按时间线索分为“古代对外交往”,“近代屈辱外交”,“当代外交成就”三个板块。同时进行小组合作,用小白板梳理的方式完成思维导图,建构知识体系。同时强调了知识点间的相关联系。将重点落在“一带一路”政策上,通过图片,视频,引导同学客观评价该政策。

为了更好的突破重难点,尤其是人物史。张老师创意十足,请各小组展示提前准备的“历史人物的朋友圈”。通过解说,讨论,加深对史实的理解与记忆。张老师一直鼓励多渠道展开学习,尤其在生活中寻找课程资源,感悟历史。之后学生围绕主题展示的“粮票”,“香港回归前后货币变化”,“深圳建立特区20周年特刊”等实物,将课堂气氛推向顶峰。

最后的精练环节,课堂常规游戏“你说我猜”再次发挥了重要作用。最厉害的一组小伙伴,在一分钟内“猜”出了10个关键词。在针对性的中考试题演练中,张老师注意对学生审题和答题技巧的关注和指导。“特意”选择了同考点的高考题,让学生们收获了满满的信心。

整堂课,初三(9)班学生表现出极浓的兴趣,积极思考,大胆展示。在挑战环节,跃跃一试,学习气氛特别浓郁。

这不仅仅是一次赛课,也是一次完整的初三中考历史复习课,更是一次鼓励士气,激发学习动力的打气课。


 

(教师发展中心)