2024年11月21日，福田区基于“大单元、大概念”的同课异构教学交流研讨活动在红岭中学石厦初中部热烈开展。此次活动由红岭中学石厦初中部教研组长乐玉莲老师主持，聚焦初中物理教学，通过同课异构公开课与讲座相结合的形式，深入探讨了“大单元、大概念”教学理念在课堂中的实践应用，为初中物理教师提供了交流和学习的平台。

　　红岭中学（集团）石厦初中部-林圳标老师

　　活动中，我校的林圳标老师和来自北大附中深圳学校（集团）黄埔学校的段晨阳老师分别呈现了第17章《电阻的测量》的同课异构公开课。林圳标老师的课堂以项目式学习为主线，通过小组合作的方式让学生亲手制作一个定值电阻，在各个活动中充分发挥学生的主观能动性，既完成了本节的教学任务，同时也完善了电阻这一“大概念”教学。林老师注重引导学生自主探究，从生活实例引入电阻概念，逐步深入到电阻测量原理与操作，在实践中理解电阻测量的方法与意义。评价环节学生提出了准确、安全、实用和美观四个纬度，巧妙结合了新教材的跨学科实践活动，具有深远的意义。

　　北大附中深圳学校（集团）黄埔学校-段晨阳老师

　　段晨阳老师则以问题驱动教学，在课堂开始便抛出关于电阻测量的关键问题，激发学生思考，随后通过巧妙的教学设计，将大概念拆解为一个个小问题，逐步引导学生构建知识体系，在解决问题的过程中完成教学目标。段老师在课程中结合了可视化程序流程的设计，以具体的软件操作让学生体悟了综合运用数学、物理、计算机科学相关知识进行跨学科实践的快乐。

福田区物理兼职教研员蒋德明老师点评

　　公开课结束后，福田区物理兼职教研员蒋德明老师对这两节课进行了精彩点评。蒋老师指出，两位老师都能紧扣“大单元、大概念”理念，从不同角度对课程进行设计，既注重知识传授，又关注学生思维能力与实践能力的培养。林圳标老师的课堂学生参与度高，实践环节丰富，能让学生在体验中学习；段晨阳老师的问题导向教学则有助于培养学生的逻辑思维，使学生深入理解知识的内在联系。同时，蒋老师也提出了一些建设性意见，如进一步加强实验教学的拓展延伸，引导学生对实验结果进行深度分析等。

　　随后，深圳中学梅香学校的许小敏老师带来了《三新背景下初三一轮复习有效策略初探》讲座。许老师深入分析了“三新”背景下初三物理一轮复习面临的挑战与机遇，结合“大单元、大概念”理念，提出了一系列富有针对性的复习策略。例如，以大概念为统领，整合教材知识，构建知识网络；通过专题复习，强化学生对重点知识的理解与应用；利用情境化教学，将物理知识与生活实际相结合，提升学生解决实际问题的能力等。许老师的讲座为初三教师的复习教学提供了新思路与新方法，赢得了在场教师的阵阵掌声。

　　此次研讨活动的成功举办，为福田区初中物理教师提供了一次宝贵的学习交流机会，有助于推动“大单元、大概念”教学理念在教学实践中的深入应用，提升课堂教学质量，为福田教育的高质量发展注入新的活力。参会教师们纷纷表示，将把此次活动中所学所思运用到今后的教学中，不断探索创新，为学生的成长与发展贡献更多力量。